Descripción
Primera edición. “Puesto que toda pedagogía deriva en último término de una concepción de la vida humana —señala el autor de este ensayo—, la de Sarmiento reposa en su convencimiento de la posibilidad de transformar al pueblo por la acción de la escuela. Para ello —agrega— elaboró una pedagogía social, asentada en sencillas pero vigorosas premisas políticas, que aún hoy constituyen las bases más firmes del programa educativo del que depende el porvenir de la República.” Sarmiento, pedagogo social estudia el origen de la concepción pedagógica del procer argentino y examina los tres núcleos de ideas sociales que pueden distinguirse en ella y que, de acuerdo a la opinión del autor, podrían sintetizarse en los siguientes conceptos: civilización, democracia y conciencia nacional.
