Descripción
248 páginas. Colección Historia del Pensamiento, dirigida por Virgilio Ortega. Traducción de Ramón García, Nuria Pérez y Sebastián Alemany. Con esta obra pisamos un terreno virgen entre nosotros: la aplicación del psicoanálisis a la teoría y práctica educativas es, en todo el territorio nacional, absolutamente desconocida; los muy pocos que en la práctica se la han planteado no han tenido todavía ocasión de verbalizar su encuentro con el problema. Precisamente por ello, Psicoanálisis y educación quería ser, en un principio, una exhaustiva presentación a la vez que una reflexión suficiente de las primeras —y básicas— aportaciones del psicoanálisis al ámbito de la educación. Se tenía, así, una cita con el pastor Pfister, con Siegfried Bernfeld, con Sandor Ferenczi, con Arma Freud y, de un modo especialmente importante para nosotros, una cita con Vera Schmidt, con Wilhelm Reich y —¡cómo no!— con las anotaciones de Freud mismo, diversamente repartidas en el conjunto de sus escritos. Tal proyecto inicial se ha visto limitado por múltiples factores, de los que no es el menos importante los graves inconvenientes con que se encuentra una investigación cuyo sujeto y objeto son necesariamente entes colectivos y en la cual los puntos de partida y la práctica que conllevan son, en nuestra situación, claramente disturbadores por no decir definitivamente revulsivos. Así las cosas, Psicoanálisis y educación es ante todo, y en la línea de la investigación apuntada, una presentación en lengua castellana de los escritos de Vera Schmidt publicados originalmente entre 1924 y 1930.
