Descripción
127 páginas. Monografía: Actitudes y matemáticas: ¿Porqué actitudes?, por Joaquim Giménez / La alfabetización emocional en educación matemática: actitudes, emociones y creencias, por Inés M. Gómez-Chacón / La enseñanza de las matemáticas y la construcción de actitudes, por Hermini Segarra, Joan A. Traver / La escala de «Matemáticas como materia masculina» de Fennema y Sherman a revisión, por Helen J. Forgasz, Gilah Leder, Paul Gardner / Las actitudes en educación matemática. Estrategias para el cambio , por Raquel Pilar Hernández, Inés M. Gómez-Chacón / Nunca es tarde para mejorar las actitudes: el caso de las fracciones Joaquim Giménez / El aprendizaje cooperativo: desde las matemáticas también es posible educar en valores Paloma Gavilán // Investigación y opinión: Alumnos de bachillerato interpretan una demostración y reconocen sus funciones, por Marcelino Ibáñes / Aprendizaje de matemáticas desde la perspectiva del pensamiento del alumno, por Felipe Trillo, Aurora Plata, Celia Peña, Rosa Segura, Emilio Crespo, Antón Labraña // Desde y para el aula: La trigonometría de Almagesto, por David Galadí-Enríquez
