Descripción
144 páginas. MONOGRAFÍA: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: La resolución de problemas en el aula de matemáticas, por María JESÚS LUELMO / El papel de la resolución de problemas en un contexto de innovación curricular, por PAULO ABRANTES / Resolución de problemas, historia y epistemología de las matemáticas: hacia su integración en el curriculum, por CONSTANTINO DE LA FUENTE, ROSA MQ PÉREZ / Resolución de problemas y diversidad, por AMAIA BASARRATE, SANTIAGO MARTÍN, MATILDE MORALEJO / Problemas de inducción en el Open matemático, por ANTONIO LEDESMA / Evaluación de procesos y progresos delalumnado en resolución de problemas, por MARÍA Luz CALLEJO / Un instrumento para evaluar la resolución de problemas, por JOSÉ CARRILLO, FERNANDO GUEVARA / Un curso de heurística matemática para la formación del profesorado, por Luis PUIG, FERNANDO CERDÁN / Variedades didácticas matemáticas: una propuesta considerando resolución de problemas, por ALVARO POBLETE, ISMENIA GUZMÁN, CARLOS MÉNDEZ / Selección bibliográfica sobre resolución de problemas, por MARÍA Luz CALLEJO // INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN: Creencias y concepciones de los futuros profesores sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje, por PABLO FLORES // DESDE Y PARA EL AULA: Las matemáticas en los créditos de síntesis de objetivos terminales, por ROLDAN RIERA, HERMINIA ARÓZTEGUI / Sobre un problema diofántico de triángulos. Una experiencia en el aula, por JUAN CARLOS CORTÉS, ANTONIO BEDMAR
